Omschrijving

Met de komst van de nieuwe minimumdoelen en het kennisrijk curriculum zijn er heel wat vragen en noden rond de implementatie. Vragen en noden waarop we, via jarenlange praktijkervaring met het opstellen van leerlijnen (groeipaden) en het kritisch-doelgericht werken met leerwerkboeken, een antwoord bieden.

Met deze vorming krijg je de meest elementaire basisprincipes te zien hoe je vanuit leerplandoelen ( en met het oog op de minimumdoelen) aan de slag gaat met het materiaal:

In deze vorming leer je:

• Hoe je binnen een les en op maat van je klasgroep de juiste kernleerstof selecteert vanuit leerplandoelen.
• Hoe je een schooleigen groeilijn opstelt die vertrekt vanuit de leerplandoelen, maar aanpast aan de eigen context, zonder de lat te verlagen.
• Hoe je rust en ruimte creëert binnen een schoolteam door het tempo van de leerstof doelgericht te doseren.
• Hoe je de zorgdruk verlaagt door het lesaanbod af te stemmen op de leerplannen en de schooleigen groeilijn.
• Hoe je door doelgericht te werken de leerresultaten van de leerlingen drastisch kan verbeteren.

Een vorming die inspeelt op de meest fundamentele vaardigheden van een leerkracht en schoolteam. Doelgerichtheid en effectiviteit als basis van kwaliteit.